Analfabetismo e exclusão social: trabalho voluntário transforma realidade na Paraíba

Na Paraíba, assim como no país de modo geral, a maior proporção de pessoas não alfabetizadas é a de idosos. No estado, 36,3% dos analfabetos têm 60 anos ou mais. Esse percentual é quase três vezes maior que a taxa de analfabetismo entre jovens acima de 15 anos.

Para a professora e especialista em Educação Quézia Vila Flor, esse cenário é reflexo de um processo histórico de exclusão social. Em entrevista ao Portal T5, ela explicou: “Esses adultos e idosos [não alfabetizados] hoje não foram acolhidos pelas políticas sociais nas décadas de 80 e 90, quando a gente começou o processo de democratização do país de acesso à escola”.

Esses adultos e idosos trabalhavam na infância ajudando os pais. Havia uma luta entre a escola e a sobrevivência e, logicamente, eles tiveram que optar pela sobrevivência. Então esse percurso formativo vai saindo do foco de vida dessas pessoas

Novas linhas

Espalhadas pelo país, projetos voluntários vêm mudando a realidade do analfabetismo nas cidades brasileiras. A taxa de analfabetismo no Brasil, segundo o IBGE, vem diminuindo ao longo dos anos. Resultado que é mérito também de iniciativas como o Projeto Sal da Terra, que há mais de 30 anos ensina jovens e adultos, como Seu Jozé, a ler e escrever.

O esforço de voluntários, no entanto, não anula a responsabilidade do Estado sobre a realidade do analfabetismo no Brasil, que ainda persiste e deve ser enfrentada com políticas públicas. Essa é a avaliação da Quézia Flor. “Precisamos pensar que a alfabetização se trata de um direito. E sendo um direito, não podemos negociar”, afirma.

Para a especialista, entre as ações necessárias para ampliar e garantir o acesso de adultos e idosos à escola estão: a busca ativa das pessoas que ainda não são alfabetizadas, uma ação intersetorial para conscientizar sobre a importância da escolarização e uma formação inicial e continuada.

A reportagem entrou em contato com a Secretaria de Estado da Educação para saber quais ações de enfrentamento e combate ao analfabetismo são feitas na Paraíba, mas até a publicação desta matéria não teve retorno.

Quem está em sala?

As turmas do Projeto Sal da Terra são formadas após um convite dos próprios professores voluntários, que moram na mesma região dos alunos e conhecem a realidade deles de perto. Conheça alguns estudantes da turma de Bayeux:

Dona Maria de Jesus tem 46 anos e é empregada doméstica. Ela conta que antes de aprender a ler era "cega para a vida" e que hoje, mesmo sabendo pouco, tem mais autonomia. "Agora eu escrevo meu nome, leio o nome de um ônibus e sei o nome do remédio da minha irmã. Eu tô muito feliz".

Severino Ferreira da Silva tem 62 anos e é aposentado. Antes de participar do Projeto Sal da Terra ele chegou a frequentar uma escola, de ensino regular. Mas relatou sentir dificuldade em acompanhar o ritmo da turma, que era mais jovem. "Aqui eu me sinto bem", conta.

Lucinaldo dos Santos, 44 anos, é pescador. Ao Portal T5, ele contou que tinha vergonha de não saber ler e escrever o próprio nome. Mas hoje essa realidade está mudando. "Eu gosto de estar aqui, faço de tudo pra não faltar".